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宝宝0-6月智力训练知多少
发布日期:2015-08-24

    智力落后是智力落后于正常人的一种症状。是由诸多不同病因导致人中枢神经系统的结构受到损害,或发生停滞,表现为大脑功能发生障碍的一种现象。

    早期干预的对象有:智力障碍、听力障碍、视力障碍、孤独症、脑性瘫痪、感觉失调、多动症、情绪障碍以及多重障碍的儿童。在医学上,注重对低体重儿、早产儿以及高危儿的早期干预;当然,越早干预越好,孩子半岁以内就可以根据以下方法进行认知训练。

    0-3月认知训练

    视觉刺激:注视、追视训练(采用大体积带声光的玩具和黑白卡片),3月注视时间5-10秒。

    听觉刺激:不同音强、音调、音色的人和物体的声音进行刺激。

    语言训练:多逗笑、出声笑(表情夸张,或触摸身体,亲吻等)。

    个人社交训练: 人眼注视,鼓励双手交握、触碰、吃手。 对镜反应:微笑、发音(可晃动镜子)。

    4-6月认知训练

    视觉刺激:两点注视训练(两个同样大小的球或物体),4-5月注视时间10-20秒,寻找(将球丢地上让其去寻找)。

    听觉刺激:不同方位的声音刺激。

    语言训练:交流发音,发a-o、mu-ma、a-bu 等。

    个人社交训练: 唤名训练,主动交流训练,辨别生人、熟人。对镜反应:伸手试拍自己的影子。哺乳:及时添加辅食。当然,丰富的触觉刺激训练也是至关重要的。

    (来源:大众卫生报)

    (作者:邹育庭 湖南省儿童医院康复一科) 

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