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孤独症儿童学习需要帮助
发布日期:2013-11-06
    孤独症儿童在学习中往往有一下几个问题:
 
    1、孤独症儿童在学习中被动,大多数活动均需提醒和适当帮助。
 
    2、孤独症儿童学习中不良适应较多,表现为这类行为发生次数多,持续时间长。
 
    3、孤独症儿童与弱智儿童共同学习是可行的安置措施,启智学校中弱智生热情,不排斥孤独症儿童,愿意帮助他们,孤独症儿童与弱智儿童有些适应特点是共同的;启智学校的教师有爱心和敬业精神,学校有宽松的环境条件,可更大限度地使孤独症儿童和弱智儿童共同分享学习生活。
 
    对孤独症儿童教育的建议
 
    1、孤独症儿童学习中不良适应较多,表现被动,需教师有更大耐心对其经常进行提醒,应为其制定结构良好的学习制度,并严格执行。
 
    2、对孤独症儿童不良适应的各种表现,切不可体罚或变相体罚,而应在说服教育的基础上运用行为矫正的原理和方法。
 
    3、学校应充分利用教育资源,教师应注重同伴之间情感交流的手段,使孤独症儿童在宽松的环境、教师、同伴的关心帮助下,愉快而顺利地渡过学习生活。
 
    (来源:育儿网)