衡阳第二精神病院，邓琳做得最多的事情就是在病区走廊里不安地徘徊。她说，这里住着她的高中和大学同学。本版图片/记者韩敬宇

海归病人：一名哈佛博士后精神分裂患者

谁也不知道邓琳在想些什么。

海归病人：一名哈佛博士后精神分裂患者

邓琳在擦窗户，这窗户她每天至少要擦两遍。

4月11日，一位网友在红网论坛发帖，帖文整理了两篇媒体报道，披露了一个消息：在衡阳，一名哈佛大学女博士后回乡后成了精神病患者。帖文被多个论坛转载并引发网友热议。事件真相到底如何？4月下旬，记者赶往衡阳调查。

4月25日，衡阳市第二精神病医院，树木枝繁叶茂，鸟声婉转动听。

这是邓琳的第二个“家”，每隔一段时间，她都会到这里住上3个月。

她可能是这里学力最高的人——哈佛大学医学院博士后。但是，她不是在这里从事科研、诊疗，她只是这里的病人，精神分裂症患者。

她曾经是别人眼中的天才，复旦毕业留学美国，自然科学硕士、哲学博士，医学院博士后。

湖南师范大学公共管理学院教育心理学专家肖汉仕教授认为，目前中国的家长们普遍有一种重学习、轻做人，重思想品德、轻心理素质的现象。

肖汉仕认为，邓琳是一个悲剧，因为在她的成长过程中，过多地注重智力开发，却忽视了心理素质的自我培养。家长过多地参与邓琳的人生轨迹，导致邓琳缺乏生活自理、独自应对问题的能力，从而养成了一种依赖的人格。当邓琳面对就业、感情等方面的困境时，缺乏最基本的应对能力。

在肖汉仕看来，家长是孩子成长过程中第一位“灵魂的工程师”，家长应是指导者，而不是包办者。“在中国人的观念里，代替孩子做事是爱的体现，实际上是剥夺了孩子独立成长的机会。过分的包办等于把父母意志强加到孩子身上。”

肖汉仕认为，在一定范围内，“自由”和“尊重”应是孩子成长过程中的两大关键词，家长可以通过教育内容、教育方式以及自己的言行举止去实现这两个关键词。

根据多年治疗的案例分析，衡阳市第二精神病医院医生王倩得出了一个可怕的结论——精神分裂症患者趋于年轻化，且越来越多。

（来源：潇湘晨报）