灾害会使人们产生恐怖、焦虑、悲伤、愤怒等应激反应，儿童比成人更为脆弱，因此，此时更需要关注儿童的反应，及时地保护儿童。

　　一、需要留意孩子的哪些反应？

　　情绪反应：感到恐惧、害怕，有的会哭泣，有紧张、担忧、迷茫、无助的表情；有的逃生出来的孩子会因为同学老师的伤亡产生自责；警觉性增高，如难以入睡、浅睡多梦易惊醒；头痛、头晕、腹痛、腹泻、哮喘、荨麻疹等，这可能是紧张焦虑的情绪对身体造成的伤害。

　　行为反应：发脾气、攻击行为；过于害怕离开父母或亲人，怕独处；有些长大的孩子又变小了，出现遗尿、吮手指、要求喂饭和帮助穿衣等幼稚行为；有些儿童会情绪烦躁、注意力不集中、容易与其他人发生矛盾等。

　　二、怎样做好儿童的基本心理保护？

　　1、促进表达：鼓励并倾听儿童说话，允许他们哭泣，尽量不唠叨孩子，告诉孩子担心甚至害怕都是正常的，条件允许的情况下鼓励孩子玩游戏，不要强求儿童表现勇敢或镇静。

　　2、多做解释：不要批评那些出现幼稚行为的孩子，这些暂时出现的“长大又变小了的行为”，是儿童对突发灾难最常见的心理反应。对孩子不理解不明白的事情要用他们能够理解的方式解释。同时要给予希望，向儿童承诺，灾害会过去，政府会安排大人来帮助我们，帮我们重建家园。

　　3、本次灾情重大，面对直接受影响的孩子，要及时发现问题，积极请求精神科或心理医生的帮助，必要时进行治疗，避免问题延续。　　

（来源：新华社）